Bitácora

Semana 6: (9/03/2020 - 12/03/2020)

Lunes: Hemos dado un nuevo temario en 3ºESO  (Curvas Técnicas) en una de ellas hemos sido los profesores. Hemos asistido a una charla sobre el BACH De Artes, donde se han hablado de las asignaturas que se podrán encontrar en este tipo de bachilleratos, además de las salidas que tienen. A últimas horas, hemos trabajado los ejercicios artísticos con los alumnos de 2ºESO (sobre texturas).

Martes: Hemos continuado con la visualización la explicación de un temario de una compañera, de nivel 1ºBACH. En los 2ºESO hemos continuado el trabajo de texturas actual. Hemos acudido a la reunión de pluringüismo del instituto NIT DE L'ALBÀ, donde se habla de la inclusión de otras lenguas dentro de materias no lingüísticas. Para finalizar el día, hemos continuado con la Unidad Didáctica, donde los niños de 1ºESO se les sigue viendo muy motivados e ilusionados por la unidad.

Por motivos del COD-19 , se han acabado la realización de las prácticas, por fortuna he podido completar el número de horas que se había establecido, me apena el hecho de no poder volver a las clases, pero me siento entusiasmada de seguir con esta trayectoria. 

Semana 5: (2/03/2020 - 6/03/2020)

Lunes: Hemos trabajado la corrección de ejercicios en 3ºESO  (Tangencias) y facilitado la resolución de dudas en el alumnado. Hemos asistido a la reunión de tutoría, donde se han tratado los temas del día de la mujer, (la siguiente semana asistirán mujeres a dar charlas sobre sus trabajos, con el objetivo de empoderar a la mujer) además se ha tratado los temas de qué alumnos irán a PMAR o a FPB siguiendo las pautas indicadas y los requisitos para ese programa. A últimas horas, hemos asistido a un examen de recuperación y trabajado los ejercicios artísticos con los alumnos de 2ºESO.

Martes: Hemos visualizado la explicación de un temario de una compañera, de nivel 1ºBACH. A segunda hora hemos acabado la Unidad de 4ºESO con la recogida de los trabajos. En los 2ºESO hemos continuado el trabajo de texturas actual. Hemos acudido a la reunión de pluringüismo del instituto NIT DE L'ALBÀ, donde se habla de la inclusión de otras lenguas dentro de materias no lingüísticas. Para finalizar el día, hemos realizado la Unidad Didáctica, donde los niños de 1ºESO se les ha visto muy motivados e ilusionados por la unidad.

Miércoles: Hemos comenzado el día siguiendo el temario de 1ºBACH (Sistema Axonométrico) , más tarde en varios 2ºESO hemos ayudado con la nueva unidad (texturas) y en los 3ºESO resolución de ejercicios sobre tangencias, y hemos comenzado nuevo tema: Óvalo, ovoide y elipse.

Jueves: A primera hora hemos acudido a la clase de una compañera del Máster que realizaba su Unidad Didáctica, esta clase se ha basado en los claroscuros y la Luz y las Sombras para 4ºESO. Durante las horas siguientes hemos tenido en las clases de 3ºESO una nueva temática (Curvas técnicas). Y en los 2ºESO hemos seguido trabajando con las Texturas.

Viernes: Hemos acudido a la reunión de Practicum, donde la Directora del centro nos ha explicado las funciones que realiza en este, tambié nos ha hablado sobre la legislación, organización del centro, la responsabilidad civil, y los diferentes programas activos en el centro. También hemos tenido una charla sobre el marketing educativo del centro. Más tarde hemos continuado la Unidad Didáctica, y en 2ºESO hemos trabajado las texturas. Por último en la tutoría hemos trabajado la pre-evaluación.

Motivación por continuar con esta rama de profesorado.  

Semana 4: (24/02/2020 - 28/02/2020)

Lunes: Hemos trabajado la corrección de ejercicios en 3ºESO  (Tangencias) y facilitado la resolución de dudas en el alumnado. Hemos asistido a la reunión de tutoría, donde se han tratado los temas de la pre-evaluación con el objetivo de llegar a una reflexión personal del alumno sobre su trimestre. A últimas horas, hemos planificado las sesiones de la Unidad Didáctica y trabajado los ejercicios artísticos con los alumnos de 2ºESO. 

Martes: Hemos empezado el día con la corrección de exámenes de 1ºBach, resolviendo dudas y fijando una fecha de recuperación. En 4ºESO hemos terminado la Unidad Didáctica de cara a empezar en la siguiente clase una nueva. Las próximas horas hemos realizado guardias, una de ellas en el recreo que ha constado de vigilar el centro por dentro. Tras ello hemos asistido a una reunión de COCOPE, donde se ha hablado de realizar diferentes talleres en las jornadas culturales, se han comentado las medidas de respuesta educativa y el uso de ITACA 3. En 2º ESO hemos ayudado con los ejercicios de texturas al alumnado, y por último en 1º ESO hemos continuado la Unidad Didáctica. 

Viernes: En el Practicum II de hoy nos han hablado de las ventajas del Erasmus y todas sus características, también nos han mostrado secretaria y todas sus funciones. Tras ello la observación de clases de 2ºESO con la resolución de dudas. Más tarde hemos realizado otra sesión de la Unidad Didáctica de 1ºESO. 

Sigue siendo una experiencia muy agradable aumentando intensivamente las ganas de participar cada vez más en las clases. 

Semana 3: (17/02/2020 - 21/02/2020)

Lunes: Hemos conocido el nuevo tema de 3ºESO  (Tangencias) y facilitado la resolución de dudas en el alumnado. Hemos asistido a la supervisión de un examen de 2º ESO. Y hemos tratado dentro del Sistema Diédrico la perpendicularidad entre planos. Además de asistir a una reunión de tutoría de 2ºESO y conocer los próximos eventos: Charlas de educación sexual, Día de la Mujer, tratar la orientación vocacional. 

Martes: Conocer las distancias entre puntos del Sistema Diédrico para la clase de 1ºBACH. Acabar el Renacimiento para dar paso al nuevo tema en 4ºESO. En 2ºESO hemos resuelto dudas y hemos asistido a la corrección de un examen parcial sobre geometría básica. He asistido a un examen, como supervisora, en otra clase de 2ºESO. Y en la última hora hemos expuesto la Unidad Didáctica que realizaré con los niños de 1ºESO. 

Jueves: Hoy hemos realizado los ejercicios de 2º Bach del temario correspondiente sobre Sistema Diédrico y el ejercicio del Barroco en 4ºESO que es un proyecto más artístico. Más tarde hemos resuelto dudas de varios exámenes de 2ºESO y ayudado con ejercicios a otra clase del mismo nivel. Por último hemos acudido a una tutoría de los padres de 2ºESO para ver como funciona el sistema.

Viernes: El día ha comenzado con dos horas de reunión sobre los Orientadores del centro y su PAM, nos han comentado por encima todo los programas y planes de mejora que tienen en activo, además también nos han hablado sobre el AULA CONVIU, es un plan de convivencia para el alumnado. Más tarde hemos comenzado la Unidad Didáctica con los niños de 1ºESO.

Ha sido una experiencia muy agradable, ver como los niños estaban interesados en el tema que escogí para la Unidad, y verles trabajar con ilusión y motivación.

Semana 2: (10/02/2020 - 13/02/2020)

Lunes: He ayudado en 3ºESO a resolver dudas de manera individual sobre los ejercicios de Simetría y creación de figuras geométricas. En las siguientes horas he asistido a diversas clases de 2ºESO y he resuelto dudas de manera individual de cara al próximo examen parcial. 

Martes: He asistido a una clase de 1º Bach para conocer el temario (intersección del plano). He conocido las diversas funciones que hace el profesorado durante una guardia, así como su procedimiento.Más tarde en otro 2ºESO he resuelto dudas de manera individual de cara al próximo examen parcial. Y en la última clase he hablado con los niños de 1ºESO para conocer sus gustos de cara a preparar una Unidad Didáctica adecuada para el nivel de la clase y teniendo en cuenta sus ambiciones. 

Jueves: Hoy he realizado los ejercicios de 2º Bach del temario correspondiente sobre Sistema Diédrico. Más tarde he supervisado varios exámenes de 2ºESO y ayudado con ejercicios a otra clase del mismo nivel. En la hora del segundo recreo he acudido a un mercadillo que han realizado los alumnos con temática de San Valentín. Y he acudido a una tutoría de 2ºESO.

La semana ha acabado aquí ya que el viernes 14 de febrero es fiesta blanca en la Comunidad Valenciana. Y los miércoles no asisto a clase.
Mi sentimiento hacia esta experiencia cada vez es más agradable y reconfortable.


 Semana 1: (31/01/2020 - 7/02/2020)

El primer día de prácticas: Se realizó una reunión con el coordinador y la directora del centro. Nos pudimos conocer todos los alumnos de diferentes especialidades asignados en el mismo centro (IES Nit de l'Albà).
Nos enseñaron las instalaciones y las aulas. Más tarde, conocimos a los tutores, definiendo con ellos el horario.

A lo largo de la primera semana la actividad e interacción en el centro ha ido a mayor. Desde una observación a los modelos de enseñanza de mi especialidad en cursos de diferente nivel, dentro de dicho centro. Conociendo la metodología, los contenidos a tratar en este segundo trimestre y parte del alumnado (primer día).
Pasando por la resolución de dudas individuales de cada alumno, como profe auxiliar de los niveles de 1ºESO, 2º ESO y 3º ESO (segundo y tercer día)
Hasta la explicación de algunos ejercicios de manera global en algunas clases de 2º ESO como: Realización de un cuadrado o realización de un rombo (último día).
Los temas tratados han sido:
1ºESO Perspectiva Cónica (ejercicios como realización de una habitación con dicha perspectiva)
2ºESO Tipos de Triángulos, Baricentro, Ortocentro, Circuncentro, Incentro, Realización de rectángulos, rombos y trapecios. Además de conocer como se hace la mediatriz, bisectriz, mediana y altura.
3º ESO Simetría de figuras.
4ºESO Dibujo artístico, Renacimiento.
1º Bach Plano Intersección.
2º Bach Planos Abatidos.También he asistido a reuniones de Tutoría, (con padres, alumnos y con todos los tutores de un mismo curso), conociendo como funciona esta parte de la enseñanza. Se ha hablado de hacer campaña contra el bullying haciendo reflexionar al alumnado, a través de películas y diálogos. Además de participar en el RECREARTE, un taller originado como medida anti-bullying, que se basa en hacer actividades durante el recreo. Abierto a todo el alumnado.

Me ha agradado mucho el poder conocer y participar en el sistema educativo, además de crear un objetivo de futuro como opositar para ser profesora de Educación Plástica y visual.